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Seminario

Nociones de nobiliaria

e historia institucional
Aprendiendo a vincular la genealogía con la

Estructura social del antiguo régimen y sus instituciones

El objeto es que los alumnos conozcan la importancia del estamento nobiliario en la estructura social del antiguo régimen, para entender la organización de la sociedad de entonces y poder situar los trabajos genealógicos en su contexto histórico.

La SIGEH organiza el presente seminario con el objeto de dotar a las personas que se interesan por las ciencias genealógicas de unos conocimientos básicos de nobiliaria que les permita entender cómo influyó ésta en la sociedad estamental y en sus instituciones, desde la Edad Media hasta la primera mitad del siglo XIX.

Está dirigido a cualquier persona con interés en la nobiliaria, a pesar de que no posean ningún conocimiento previo; y a genealogistas que quieran profundizar un poco más en sus conocimientos acerca de la sociedad en la que vivieron nuestros antepasados y desean adquirir una competencia más sólida sobre la nobiliaria.

El seminario consta de ocho jornadas de aproximadamente 1,5 a 2 horas de duración cada una, dependiendo de las necesidades que presente cada clase. Después de cada clase teórica se atenderán dudas y preguntas.

Los participantes que hayan asistido a un mínimo del 60% de las jornadas recibirán un diploma acreditativo de asistencia al curso. 

Duración

4 semanas / 2 clases por semana

MARTES y JUEVES

20:00 horas en España.

Asistencia

On line, mediante plataforma de videoconferencia.

Donativo

80 € de donativo a los fines sociales de la SIGEH.

INSCRIBIRSE

Aportación

En su carácter de asociación entre cuyos fines están la promoción de la genealogía y el fomento de las enseñanzas de las disciplinas genealógicas, la sociedad solicita a quienes deseen inscribirse en este curso un donativo de 80€ como colaboración con los fines sociales de la SIGEH.

Me ha gustado el enfoque completo del seminario, englobando los distintos aspectos que envuelven a la nobleza.

Jornada 1

HISTORIA Y NOBLEZA I

  • Antecedentes en la antigüedad.
  • La Edad Media y el sistema feudal.
  • Señores, vasallos y siervos.
  • Hidalgos e infanzones. Transmisión de la nobleza.
  • Reconquista de España. Población y repartimientos.
  • El "más valer". Banderías nobiliarias y el fortalecimiento del poder real.

Destacaría la claridad de las exposiciones y su nivel de profundidad. Ha sido un curso muy completo y los profesores excelentes.

Jornada 2

HISTORIA Y NOBLEZA II

  • Limpieza de sangre.
  • Libertades castellanas. Revuelta de los Comuneros. Villalar.
  • Afianzamiento del poder real con la Casa de Austria.
  • Conquista de América. Población y repartimientos.
  • Un caso singular: la nobleza vasca.
  • Un caso interesante: la nobleza indígena americana.

Jornada 3

NOBLEZA E INSTITUCIONES I

    • Los ayuntamientos en España. Padrones.
    • Los cabildos en América.
    • Requerimientos para el pase a América.
    • Adelantados.
    • Vecindad en América y vecinos encomenderos.
    • Alcaldes, regidores, alféreces reales, síndicos procuradores.

    Jornada 4

    NOBLEZA E INSTITUCIONES II

    • Alcaldes de la Santa Hermandad.
    • Familiares del Santo Oficio.
    • Gobernadores y virreyes.
    • Chancillerías de Valladolid y de Granada.
    • Reales Audiencias.
    • El Consulado de Comercio.

    Jornada 5

    LOS NOBLES

    • Hidalgos y caballeros.
    • Solares y señoríos. Cotos redondos, seles, etc.
    • Señoríos jurisdiccionales. Mayorazgos. Capellanías. Obras pías.
    • Caballeros de hábito. Órdenes militares. Órdenes civiles.
    • Títulos nobiliarios. La Grandeza de España.
    • Probar la nobleza.

    Jornada 6

    LA NOBLEZA Y EL EJERCICIO DE LAS ARMAS

    • Capitanes y otros oficiales.
    • Informaciones de méritos y servicios.
    • Hojas de servicio.
    • Cadetes y guardiamarinas.
    • Guardias de Corps y Monteros de Espinosa.
    • Pasar a América "con oficio del rey."
    • Colegios y seminarios.

    Jornada 7

    EL FIN DEL ANTIGUO RÉGIMEN

    • Las ideas de la Revolución Francesa y los Derechos del Hombre.
    • Las Cortes de Cádiz.
    • Independencias americanas y efectos sobre la nobiliaria.
    • La Confusión de Estados en España.
    • El fin de los señoríos y de las vinculaciones. Su efecto social: de campesinos a proletarios.
    • Migración de la nobleza rural a las ciudades.

    Jornada 8

    LA NOBLEZA EN ESPAÑA EN LOS SIGLOS XX Y XXI

    • La nobleza colegiada. Corporaciones nobiliarias. Títulos nobiliarios. Diputación de la Grandeza.
    • El "mejor derecho".
    • Rehabilitación de títulos nobiliarios. La legislación de los 40 años. Extinción de los títulos.
    • Títulos nobiliarios americanos rehabilitados por españoles.
    • Un caso interesante: los títulos nobiliarios carlistas.
    • El intento de creación de una nueva nobleza de mérito durante el régimen franquista. García-Valdecasas, Cadenas.
    • Abusos y falsedades del pasado.
    • El fin de la preferencia de la línea de varón.
    • La Corona. La Familia Real y la familia del rey.

    Docentes

    Carlos
    Gracia López-Altamirano

    España

    Grado en Turismo, máster en gestión de empresas turísticas; diplomado en empresas.
    Experto universitario en Fuentes genealógicas y emblemáticas, archivística y documentación por la UNED.
    Ha investigado en numerosos archivos, impartido conferencias y es autor de varios artículos de investigación.

    Mariano
    Vilella Sánchez-Viamonte

    Argentina

    Estudió Biblioteconomía y Documentación. Desde muy joven se interesa por el estudio de la genealogía, estando interesado especialmente el estudio de aquellos linajes con ramas a ambos lados del Atlántico (anteriores a las grandes migraciones de finales del s. XIX y primera mitad del s. XX).
    Fue miembro del consejo editorial de la revista Genealogía Familiar. Es autor de varios libros, artículos y trabajos de genealogía, a la vez que ha impartido numerosas conferencias.

    Aprendiendo a hacer genealogía

    con genealogistas

    Conocer la estructura de la sociedad de hace tan sólo dos siglos resulta fundamental.

    Aprender paleografía para poder leer e interpretar la documentación antigua no sólo es gratificante.

    Conocer y aplicar la metodología más moderna y los avances científicos pueden marcar la diferencia.

    NUESTRA OFERTA FORMATIVA